一级预防

更新时间:2023-12-25 16:09

一级预防也称初级预防,就是在问题尚没有发生前便采取措施,减少病因或致病因素,防止或减少心理障碍的发生。从某种意义讲,初级预防是真正的预防,是最积极、最主动的预防。

措施

第一,积极开展健康教育工作,尤其要加强对社区广大群众进行心理健康教育,大力宣传心理健康对人们的重大意义,普及心理卫生知识,把健康教育、心理保健,以及心理障碍的预防等,融入社区医疗保健工作之中,以提高广大社区人群对于心理健康的自我保健意识和技能。同时创造良好的工作和生活条件,指导群众从少年儿童开始培养良好的行为习惯,推广健康的生活方式。

第二,定期开展适当的心理健康测查工作,筛查可能发生的心理障碍患者,保护高危人群。

第三,开展心理卫生咨询,密切关注从儿童期到老年期不同年龄阶段人群的心理健康状况,针对个体发育过程不同阶段以个人给予相应的心理卫生指导。通过个人咨询、家庭咨询、婚姻咨询、高危儿童咨询、青少年心理咨询和中、老年心理咨询等,对相关人士进行及时的疏导和解困工作,这对于心理障碍的预防是有重要意义的。

扩展

精神障碍的病因未明,尽管一级预防“最积极、最主动”,但缺乏清晰的概念。Mrazek和Haggerty提出了比较精细的概念框架,具有一定的可操作性、启发性,主要内容如下: 预防仅用于精神障碍发生前的干预, 二级与三级预防被分别替换为治疗与康复,从而使精神障碍的预防、治疗与康复统一起来,成为一个连续体。

预防可分为 3个不同层次:

1.一般性预防干预(universal preventive interventions) 服务的对象是一般公众或整体人群,如向他们宣传、普及精神卫生知识,提高公众的精神卫生水平。

2.选择性预防干预(selective preventive interventions) 服务的对象是具有易患精神障碍危险因素的亚人群,如教育“三陪女”使用“安全套”以避免或减少因感染艾滋病病毒(HIV)而引起精神障碍

3.指征性预防干预(indicated preventive interventions) 服务的对象是具有精神障碍的早期表现或具有精神障碍素质因素,但尚不符合诊断标准的个体。因此,根据具体实际情况及可利用的资源,有的放矢地针对整体人群、亚人群、个体开展预防性干预。

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