这种多词性的情况只存在于连接词。（如果有例外，请更正）

表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

一、名词作表语

二、代词作表语

三、形容词作表语

四、数词作表语

五、不定式作表语

作表语的不定式短语通常是说明主语的内容，这时主语通常是如下名词：

hope, idea, job, plan, wish, aim, purpose, thing, business

六、介词短语作表语

七. 副词作表语

八.从句作表语

表语从句的注意事项

A

表语从句一定要用陈述语序。

B

引导名词性从句时if/whether（是否）用法辨析：

if不能引导表语从句，只能用whether 来引导。

引导宾语从句时if/whether可以互换，但介词后面的宾语从句只能用whether来引导。

位于句首的主语从句只能用whether来引导，同位语从句也只能用whether来引导。

C

不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。

D

表语从句只能置于主句之后，而主句的动词只能是连系动词。名词性从句在be等系动词后作表语时被称为表语 从句。

例如：

“That is why...”是常用句型， 意为“这就是……的原因/因此……”， 其中why引导的名词性从句在句中作表语， 该句型通常用于针对前面已经说明过的原因进行总结，

又如：

下面是两个与“That is why...”形式相似的结构， 它们与“That is why...”结构之间的关系要能够辨析清楚：

(1)“That is why...”与“That is the reason why...”同义， 只不过从语法结构上讲， “That is the reason why...”中why引导的是—个定语从句， 将其中的the reason去掉则与“That is why...”结构一样， 例如：

(2)“That is because...”句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语， 这也是个常用句型， 意为“这就是为什么……/因为……”。“That is because...”与“That is why...”之间的不同在于“That is because...”指原因或理由， “That is why...”则指由于各种原因所造成的后果， 例如：

考题1

The traditional view is ____ we sleep because our brain is “programmed” to make us do so. (2007上海)

A. when B. why C. whether D. that

[答案] D

[解析] 下划线处之后是包含一个原因状语从句的表语从句， 如果看不出它是充当整个句子结构的表语从句将难以把握整个句子的意思。因此， 应选择可引导名词性从句且不充当任何成分的that。

传统的观点是因为我们的大脑已经设定好让我们睡觉，所以我们睡觉。

考题2

You are saying that everyone should be equal,and this is ____ I disagree. (2004)

A. why B. where C. what D. how

[答案] B

[解析] 下划线处的引导词引导系动词is后的表语从句并在该表语从句中充当地点状语（“disagree”属于不及物动词， “I disagree”本身是完整的主谓结构）， 下划线应填入引导词where， 表语从句“where I disagree”的意思是“我不同意之处、 我不同意的地方”。

你说每个人都应该是平等的,这是我所不同意的。

考题3

— I drove to Zhuhai for the air show last week.

— Is that ____ you had a few days off? (1999)

A. why B. when C. what D. where

[答案] A

[解析] 下划线处的引导词引导与系动词is连用的表语从句并在该表语从句中充当原因状语， 下划线应填入表示“因此……”（指因某种原因所造成的结果）的引导词why。

—我上个星期开车去珠海看航展。

—那就是你请了几天假的原因吗？

考题4

____ she couldn’t understand was ____ fewer and fewer students showed interest in her lessons. （2000上海）

A. What; why B. That; what C. What; because D. Why; that

[答案] A

[解析] 第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当宾语， 特指她所不理解的事情， 应填入关系代词型的引导词what； 第二个下划线处表示“因此……”（指因某种原因所造成的后果， 由why引导对应的名词性从句）而不是“为什么……”（指原因、 理由， 由because引导对应的名词性从句）， 应填入引导词why。

她所不能理解的是为什么越来越少的学生对她的课感兴趣.

考题5

____ made the school proud was ____ more than 90% of the students had been admitted to key universities. （2003上海春）

A. What; because B. What; that

C. That; what D. That; because

[答案] B

[解析] 第一个下划线处的引导词引导主语从句并在该主语从句中充当主语， 特指令校方骄傲的事情， 应选用关系代词型的引导词what； 第二个下划线处引导表语从句表示原因、 理由， 应由that引导对应的名词性从句。

让这所学校自豪的是超过百分之90的学生都被重点大学录取。

考题6

— Are you still thinking about yesterday’s game?

— Oh,that’s ____. （2003北京春）

A. what makes me feel excited B. whatever I feel excited about

C. how I feel about it D. when I feel excited

[答案] A

[解析] A选项的意思是“令我感觉激动的事物”； B选项的意思是“我觉得激动的任何事物”； C选项的意思是“我对它感觉的方式”； D选项的意思是“令我感觉激动的时候”。四个选项中A最适合跟代表“game”的主语that对应， 充当表语从句。

你在想昨天的比赛吗？

哦，那（比赛）真让我感到兴奋。

注意：从句中的疑问句用正常语序，即陈述语序。

as if,as though,because也可用来引导表语从句。

宾语从句和表语从句都属于名词性从句。其作用跟名词在句中的作用相同。故充当宾语的句子叫宾语从句，充当表语的句子叫表语从句。

（1）对于宾语从句要掌握以下三点

①语序： 从句的语序必须是陈述句语序，即“主语+谓语”这种形式。

②时态： 当主句是一般现在时或一般将来时的时候，从句可以是任何时态，而当主句是一般过去时的时候，从句，从句时态必须是过去时范围的时态，即（一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时）。

③连接词： 当从句意思完整，主句意思肯定时，连接词用that，且可以省去，当从句意思完整，主句意思不确定或含否定含意时，常用if或whether（是否），当从句意思不完整时，连接词则是代替不完整部分的特殊疑问词。